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Resumo

La gestión del deporte universitario constituye un componente estratégico para fortalecer el bienestar y favorecer la formación integral en la educación superior. El objetivo de este artículo fue analizar la percepción estudiantil sobre el deporte universitario y el bienestar en una universidad pública de Nicaragua, examinando las dimensiones de motivación, comunicación institucional y gestión deportiva. Metodológicamente, se rigió bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivocorrelacional, con un diseño no experimental y transversal. La muestra probabilística estuvo integrada por 159 estudiantes, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado con escala de tipo Likert. Los resultados reflejan una valoración favorable del deporte universitario como factor asociado al bienestar, con un predominio de percepciones positivas. El análisis de frecuencias y tablas de contingencia demostró que una alta motivación estudiantil se corresponde con niveles óptimos de bienestar percibido; no obstante, se identificaron áreas de mejora en la comunicación institucional que condicionan el acceso a la información y la participación. Se concluye que el deporte universitario, gestionado de forma planificada y articulada con las políticas institucionales, es un eje determinante para promover el bienestar estudiantil y la calidad de la formación integral.